Toerismestudenten bouwen aan de nieuwe Metaverse

Een stand in de Metaverse die Assumption University promoot | eTurboNews | eTN
Avatar van Linda S. Hohnholz
Geschreven door Linda S.Hohnholz

Scott Michael Smith, PhD-TRM, is een faculteitslid van de MSME Business School van Assumption University Thailand, afdeling Hospitality and Tourism Management. Dr. Scott is de academische teamcoach van Assumption University geweest voor vele internationale en nationale competities. De Destination Management Competition van vorig jaar, die jaarlijks in Taiwan wordt gehouden, ging online en Dr. Scott merkte dat iStaging het platform bij uitstek was. Dr. Scott was onder de indruk van het iStaging-platform en zag dit als een kans om belangrijke vaardigheden (dwz digitale geletterdheid) in de klas te verbeteren en werd geïnspireerd om dit nieuwe platform met studenten te delen. “Assumption University-studenten toerisme omarmen innovatie en technologie; iStaging stemde er genereus mee in om gesponsorde lidmaatschappen aan studenten aan te bieden, en toen begon het avontuur!” zei dr. Scott.

Dr. Scott | eTurboNews | eTN

Maak kennis met Dr. Scott

Dr. Scott, afkomstig uit Hawaii, heeft tientallen jaren praktische ervaring als eigenaar en manager van restaurants, bars en nachtclubs. Scott werkte samen met industrielegendes zoals Shep Gordon en Don Ho in Hawaï en leerde van de besten in het vak. Dr. Scott werkt al tientallen jaren nauw samen met veel van de toonaangevende leveranciers van toerisme, hotels en touroperators in Zuidoost-Azië om servicetrainingsprogramma's te ontwikkelen en strategieën te promoten die zakelijk en gezond verstand zijn.

Community-based Tourism (CBT), community wellness en geluk zijn passies van Dr. Scott's. Dr. Scott heeft uitgebreide ervaring met het hosten van academische conferenties en is uitgenodigd om keynote speeches te geven over een verscheidenheid aan onderwerpen in heel Azië. Door de jaren heen heeft Dr. Scott workshops georganiseerd en geleid door heel Zuidoost-Azië over onderwerpen als risico- en crisisbeheer, gemeenschapsontwikkeling en de bekende Spirit of Hospitality Master's Class.

Dit jaar viert Dr. Scott twintig jaar lesgeven in Thailand. De voorzitter van SKAL International Asian Area, Andrew Wood, begon een Meta/Facebook-pagina voor studenten en vrienden om hun favoriete Dr. Scott-verhalen te delen. Op "Dr. Scott's Celebrating Twenty Years of Teaching in Thailand” pagina zijn er tal van inspirerende getuigenissen van oud-studenten, vrienden, industrieleiders en collega's.

Sinds 2006 is Dr. Scott lid van het Uitvoerend Comité van SKAL International Thailand en SKAL Bangkok als directeur van Young SKAL. SKAL International is 's werelds grootste organisatie van reis- en toerismeprofessionals. SKAL International zet zich in om de beste en slimste studenten kansen te bieden om te schitteren en toekomstige leiders in de toeristische sector te worden.

Dr. Scott is een academische teamcoach geweest voor vele competities. "Omdat de pandemie ervoor zorgde dat veel studentencompetities online draaiden, merkte ik dat iStaging het platform bij uitstek was", legt Dr. Scott uit, "het intuïtieve platform van iStaging stelt universiteitsstudenten in staat om een ​​eenvoudige powerpointpresentatie voor studenten om te zetten in een echte ervaringsgerichte leerervaring in de virtuele wereld.” toevoegend: “Het team heeft zo geweldig werk geleverd door een boeiende ervaring te creëren tijdens de wedstrijd dat ik hoopte iStaging op te nemen in de lesplannen van mijn lessen. Toen heb ik Stefan Oostendorp, Business Development Manager bij iStaging, benaderd om te kijken of zij misschien interesse hebben om gesponsorde lidmaatschappen aan studenten aan te bieden.”

Virtueel organiseren | eTurboNews | eTN

In de METAVERSE

Toerismestudenten zetten hun sponsoring goed in door het ontwerpen en bouwen van een drie-in-een toerisme HTM EXPO EXTRAVANGANZA met een toeristische onderwijsbeurs, carrière-expo en reisexpo in de metaverse. De metaverse heeft de laatste tijd veel hype gekregen. Maar wat is de metaverse?

In wezen is de metaverse (ook bekend als "web 3.0") een evolutie van het huidige internet. Web 1.0 ging over het verbinden van informatie en op het net komen. Web 2.0 gaat over het verbinden van mensen, web 3.0 begint nu en omvat decentralisatie weg van "The Big Five"; Alphabet (Google), Amazon, Apple, Meta (Facebook) en Microsoft.

Om je te helpen een idee te krijgen van hoe onduidelijk en gecompliceerd een term 'de metaverse' kan zijn, is hier een oefening die experts voorstellen: Vervang mentaal de zin 'de metaverse' in een zin door 'cyberspace'. Meestal zal de betekenis niet significant veranderen. Dat komt omdat de term niet echt verwijst naar een specifiek type technologie, maar eerder naar een brede verschuiving in hoe we omgaan met technologie. Of het nu in virtual reality (VR), augmented reality (AR) of gewoon op een scherm is, het potentieel van de metaverse is om een ​​betere verbinding van ons digitale en fysieke leven mogelijk te maken.

In het algemeen kunnen de technologieën die de metaverse vormen, virtual reality omvatten - gekenmerkt door hardnekkige virtuele werelden die blijven bestaan, zelfs als je niet online bent - evenals augmented reality die aspecten van de digitale en fysieke wereld combineert. Het vereist echter niet dat die ruimtes exclusief toegankelijk zijn via VR of AR. Een virtuele wereld, zoals aspecten van Fortnite, een online videogame uitgebracht in 2017, die toegankelijk is via pc's, gameconsoles en zelfs telefoons, kan als 'metaversaal' worden beschouwd.

iStaging heeft nauw samengewerkt met veel internationale merken van de mode- en consumentendetailhandel, zoals LVMH, Samsung en Giant om een ​​virtuele ervaring voor bezoekers op te nemen. Nu werkt iStaging samen met prestigieuze universiteiten in Azië. "Met het iStaging-platform creëerden de toerismestudenten van Assumption University hun alternatieve universum", zei Dr. Scott, eraan toevoegend: "De feedback van de studenten was zeer positief voor dit tussentijdse project."

Een stand in de Metaverse die Assumption University promoot | eTurboNews | eTN
Een stand in de Metaverse die Assumption University promoot

Voor de HTM Online Career Expo 2022 bouwden studenten van verschillende vakken online een meeslepende, boeiende en leerzame ervaring. HTM4302 Event Management-studenten creëerden beursstands voor grote merken zoals Marriott-Starwood, Hilton, Hyatt, gericht op carrièremogelijkheden, aangezien de meerderheid van deze studenten dit jaar de arbeidsmarkt zal betreden.

HTM 4402 Tourism Destination Management-studenten creëerden stands om toeristische bestemmingen te presenteren en hun ideeën voor nieuwe attracties op deze bestemmingen te presenteren.

 De HTM4406 MICE Management-studenten creëerden stands voor verschillende steden en brachten hun bestemming op de markt voor de meetings-, incentive-, conventie- en tentoonstellingsmarkt (MICE). “De studenten hebben fantastisch werk geleverd, aangezien ze maar heel weinig tijd hadden om aan dit tussentijdse project te werken. De studenten omarmden de opdracht snel en ze leerden hoe ze op het platform moesten navigeren in een fractie van de tijd die hun instructeur nodig had”, zei Dr. Scott lachend.

De studenten werkten in oplopende stappen aan dit project, te beginnen met onderzoek en het verzamelen van inhoud. Studenten werkten vervolgens samen in de echte wereld om hun beursstands te ontwerpen voor de virtuele wereld. Dankzij de drag-and-drop-stijl van het gebruiksvriendelijke programma van iStaging kunnen studenten snel marketingplannen, presentaties en projecten presenteren door middel van virtuele showrooms, virtuele tentoonstellingen, virtuele beurzen en virtuele rondleidingen. Studenten gebruikten ook plug-ins zoals Kahoot! een op games gebaseerd leerplatform om bezoekers naar hun stand te betrekken en informatie te delen.

Lobby van de online Toerisme Expo | eTurboNews | eTN
Lobby van de online Tourism Expo Extravaganza

De digitale geletterdheid van leerlingen verbeteren

Met dit project verbeterden studenten de vaardigheden die nodig waren om naast contentconsumenten ook verantwoordelijke contentmakers te worden. Studenten worden tegenwoordig gevraagd om digitale inhoud te creëren, samen te werken en te delen. In de digitale wereld van vandaag vereist bijna elke carrière op een bepaald moment digitale communicatie. Door studenten uit te rusten met de vaardigheden om effectief en verantwoord online inhoud te vinden, evalueren, communiceren en delen, kunnen ze hun digitale geletterdheid op talloze manieren verbeteren.

De American Library Association (ALA) definieert digitale geletterdheid als "het vermogen om informatie- en communicatietechnologieën te gebruiken om informatie te vinden, evalueren, creëren en communiceren, waarvoor zowel cognitieve als technische vaardigheden vereist zijn." De digital natives van tegenwoordig zijn contentmakers, niet alleen contentconsumenten.

Drie pijlers van digitale geletterdheid:

• Digitale inhoud zoeken en consumeren

• Digitale inhoud maken

• Communiceren of delen van digitale inhoud

Tijdens het werken aan hun project stellen leerlingen belangrijke vragen over de online content die ze tegenkomen. Wie heeft het bericht gemaakt en waarom? Waar wordt de boodschap verspreid en welke technieken worden gebruikt om de aandacht te trekken? De studenten zijn verder gegaan dan het vinden, evalueren en consumeren van digitale inhoud om het te maken, zowel door te schrijven in digitale formaten als door andere vormen van media te creëren, zoals tweets, podcasts, video's, e-mails en blogs. Aangezien digitaal schrijven vaak bedoeld is om te delen, is het leren effectief samenwerken en communiceren van ideeën met anderen de derde pijler van digitale geletterdheid.

Toerismestudenten Deel informatie over de mogelijkheden in het Hilton op de Carrièrebeurs | eTurboNews | eTN
Toerisme Studenten Deel informatie over kansen in het Hilton op de Career Fair

Voordelen van het aanmoedigen van innovatie en technologie in de klas

Door creativiteit aan te moedigen en studenten digitale vaardigheden aan te leren, konden studenten leren kritisch te denken, creatief problemen op te lossen en hun ideeën op boeiende manieren te uiten. Met deze vaardigheden slagen studenten zowel op school als in hun loopbaan. Enkele van de merkbare voordelen, volgens Dr. Scott, zijn onder meer:

1. Verbeterde betrokkenheid van studenten

De krachtige tools voor het maken van inhoud van het iStaging-platform hebben studenten dieper bij de inhoud betrokken, waardoor ze informatie beter kunnen begrijpen en hun kennis op visueel en digitaal boeiende manieren kunnen communiceren.

2. Een dieper begrip van en waardering voor het creëren en innoveren met technologie

Volgens Bloom's Digital Taxonomy vereist de handeling van het creëren een hogere orde van denken dan andere activiteiten zoals onthouden, begrijpen en toepassen. Wanneer studenten iStaging gebruiken om hun presentaties, infographics, animaties en video's voor hun opdrachten te maken, begrijpen ze het beter en onthouden ze het langer. Dit stelde hen in staat om hun ideeën op meer innovatieve manieren te communiceren.

3. Help studenten zich te onderscheiden van hun concurrentie op de arbeidsmarkt

Studenten die vaardig zijn met digitale tools zoals iStaging kunnen zich gemakkelijker onderscheiden tijdens het sollicitatieproces. Ze kunnen mediarijke cv's maken en hun persoonlijke merken laten zien met ePorfolios van hun iStaging-werk. Ze kunnen interviews binnenlopen die zijn voorbereid om voorbeelden te tonen van de digitale communicatievaardigheden die bedrijven verwachten, en ze kunnen aantonen dat ze in staat zijn om nieuwe technologische vaardigheden te leren en toe te passen. Misschien wel het belangrijkste is dat ze kunnen bewijzen dat ze de creatieve mentaliteit hebben ontwikkeld die werkgevers zoeken. Vaardigheden zoals complexe probleemoplossing, kritisch denken en creativiteit stijgen snel op de lijst van belang voor werkgevers, volgens het World Economic Forum.

Studenten die het certificaat hebben ontvangen, zeggen dat het behalen van het certificaat hen vertrouwen heeft gegeven in hun digitale mediavaardigheden en dat dit hen zal helpen zich te onderscheiden van de concurrentie. Kyaw Htet Aung zei: "Het gebruik van iStaging om onszelf uit te drukken in plaats van de standaard PowerPoint-presentatie maakte de opdracht leuker en interessanter. Mijn teambuildingvaardigheden zijn verbeterd en het iStaging-platform was gemakkelijk te leren.”

Dit project bood de beste en slimste de kans om een ​​iStaging-certificaat te behalen als aanvulling op de cursussen. Toerismestudent Mr Sitthipong Chaiyasit behaalde een iStaging-certificaat als onderdeel van de cursussen, waarin hij uitlegde: "Het iStaging-platform hielp mijn team samen te werken om een ​​virtuele showroom te ontwerpen die onze visie en ideeën uitdrukte in een creatieve omgeving die gemakkelijk te navigeren is."

Kom meer te weten over de reis van Dr. Scott tijdens een speciale webinar "The Future of Virtual Events" op 15 maart 2022 om 10:30 uur Bangkok-tijd. Onderwerpen die aan de orde komen zijn onder meer: ​​de impact van virtuele evenementen op de branche, kansen voor virtuele/hybride evenementen, branche-uitdagingen gerelateerd aan de nieuwste metaverse technologieën. Evenals de toekomst van virtuele evenementen, evenementenbeheer en onderwijs. Volg onderstaande link om je in te schrijven, klik hier.

Toerismestudent Nithipong Chuleewattanapong bouwde een stand in de Metaverse om zijn eigen hotel te promoten | eTurboNews | eTN
Toerisme Student Nithipong Chuleewattanapong bouwde een stand in de Metaverse om zijn eigen hotel te promoten

“Studenten die aan projecten in de metaverse werken, leren hoe, waarom en wanneer ze digitale tools moeten gebruiken. Ze zien kansen om een ​​nieuw niveau van creatieve expressie aan een project toe te voegen.”, vatte Dr. Scott samen: “Leren met technologie heeft het potentieel om meer opwinding rond leren voor studenten te genereren. Studenten vragen om ideeën te creëren en te presenteren in de METAVERSE biedt bijna onbeperkte mogelijkheden om informatie op unieke manieren te delen, wat resulteert in creatievere presentaties. Het intuïtieve platform van iStaging stelt universiteitsstudenten in staat om een ​​eenvoudige studentenpresentatie en projecten om te zetten in een echte ervaringsgerichte en boeiende leerervaring in de virtuele wereld door het gebruik van virtuele showrooms, virtuele tentoonstellingen, virtuele beurzen en virtuele rondleidingen.”

Feature Afbeelding met dank aan Skal

Over de auteur

Avatar van Linda S. Hohnholz

Linda S.Hohnholz

Linda Hohnholz is redacteur geweest voor eTurboNews voor vele jaren. Ze is verantwoordelijk voor alle premium content en persberichten.

Inschrijven
Melden van
gast
0 Heb je vragen? Stel ze hier.
Inline feedbacks
Bekijk alle reacties
0
Zou dol zijn op je gedachten, geef commentaar.x
Delen naar...